مقاله و تحقیق دانشجویی

توضیحات:

پیشینه و مبانی نظری مفهوم شناخت درمانی، کاربرد و کارایی آن در پژوهش‌های روان درمانی43صفحه در قالب ورد قابل ویرایش.

بخشی از متن :

مفهوم شناخت درمانی، کاربرد و کارایی آن در پژوهش‌های روان درمانی

رویکرد شناختی

کلمه شناخت در لغت به معنی عمل یا فرایند دانستن است. رویکرد شناختی به شخصیت، بر نحوه­ای که افراد از محیط و خودشان آگاه می­شوند، نحوه­ای که درک نموده و ارزیابی می­کنند، یاد می­گیرند و مسایل را حل می­کنند، تمرکز دارد. این واقعاً یک رویکرد روان­شناختی به شخصیت است؛ زیرا منحصراً روی فعالیت‌های ذهنی هشیار تمرکز دارد. این تمرکز روی ذهن، مفاهیمی را که سایر نظریه­پردازان به آنها پرداخته‌اند، نادیده نمی­­­­­­­­گیرد. برای مثال، در رویکرد شناختی، نیازها، سایق‌ها یا هیجانات را جنبه­هایی از شخصیت می­دانند که تحت کنترل فرایندهای شناختی قرار دارند (شولتز، شولتز، سیدنی‌الن 1386، 396). آرنولد (1960) به نقش مهم شناخت در عواطف توجه کرد و احساس را فرآیندی دانست که با درک اشیاء و حوادث و ارزیابی آنها شروع می‌شود. انسان درباره خوب یا بد بودن حوادث تصمیم می‌گیرد. اگر حوادث را سودمند بداند واکنش مثبت و در غیر این صورت واکنش منفی نشان می‌دهد. هرچه به سود انسان باشد باعث خوشحالی و رضایت خاطر او می‌شود و هرچه به زیان او باشد باعث اندوه، خشم و اضطراب او می‌گردد. تجربیات بالینی تأثیر عوامل شناختی را بر عواطف آدمی نشان می‌دهد (آرنولد، ترجمه قراچه داغی 1379، 67).

فهرست برخی از مطالب :

مفهوم شناخت درمانی، کاربرد و کارایی آن در پژوهش‌های روان درمانی.. 1

رویکرد شناختی.. 1

2-2-2- مفاهیم عمده نظریه‌های شناختی.. 1

2-2-3- رویکرد شناخت درمانی.. 2

2-2-4- اصول بنیادی درمان شناختی.. 4

2-2-5- شناخت درماني گروهي مايكل فري.. 5

2-2-6- مدل شناخت درمانی مایکل فری.. 5

شکل 2-1- مدل شناخت درمانی، برگرفته از کتاب شناخت درمانی گروهی: مایکل فری (1382). ترجمه علی صاحبی. 5

2-2-7- انواع تکنیک‌های شناخت درمانی.. 5

2-2-8- شناخت درمانی از دیدگاه بک... 7

2-2-9- هدف‌های درمان. 8

2-2-10- سنجش در شناخت درمانی.. 8

2-2-10-1- روش‌های استفاده از فنون سنجش... 8

2-2-11- رابطه درمانی.. 9

2-2-12- فرایند درمان. 10

2-2-13- کاربردهای درمان شناختی.. 13

2-2-14- فنون درمان. 14

2-2-15- تفاوت دیدگاه شناختی درمانی با روان تحلیلی.. 15

2-2-16- محدودیت‌ها و انتقادهای وارد شده به درمان شناختی.. 16

2-2-17- شناخت درمانی در اعتیاد. 16

- پیشینه تحقیق.. 18

2-5-1- مطالعات داخلی.. 18

2-5-1- مطالعات خارجی.. 25

منابع. 27

بیرامی، م. موحدی، ی. علیزاده، ج. محمدزادگان، ر. (1392). اثربخشی حضور ذهن درمانی شناختی در کاهش اضطراب اجتماعی و نگرش‌های ناکارآمد دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی ششمين همايش بين المللي روانپزشكي كودك و نوجوان. تبریز. 28

پارسا، م. (1383). زمینه روان‌شناسی نوین، تهران، بعثت، چاپ بیستم. 28

خاکپور، م. مهرآفرید، م. (1391). تأثیر مداخله شناختی - رفتاری گروهی بر کاهش نگرش‌های ناکارآمد، ناامیدی و افکار خودکشی در زندانیان جوان. فصلنامه علمی ترویجی پیشگیری از جرم. شماره24. دوره هفتم. 29

خاكي، غ. (1382). روش تحقيق با رويكردي به پايان نامه نويسي. تهران: انتشارات بازتاب. 29

سهرابی، ف. اعظمی، ی. دوستیان، ی. (1393). مقایسه طرحواره‌های ناسازگار اولیه و نگرش‌های ناکارآمد در افراد وابسته به مواد و افراد عادی. فصلنامه پژوهش‌های کاربردی روان شناختی، دوره 5، شماره 1. صص72. 49. 31